Archives de l’auteur : Frédéric Genevey

Soutenez-nous!

Edurobot a besoin de vous! Si vous appréciez le site http://edurobot.ch, son cours Arduino sur http://arduino.education, les cours sur l’impression 3D et l’aide fournie tout au long de l’année, vous pouvez me soutenir dès 1$/mois en participant à Patreon: https://www.patreon.com/edurobot. En me soutenant, vous participerez aux frais d’hébergement et d’achat de matériel. Et, rêvons un… Lire la suite »

[Livres] Sylvia présente : Super Projets Arduino

Il n’est pas commun qu’un livre sur Arduino soit écrit par une jeune demoiselle. Mais ce n’est pas n’importe quelle demoiselle; Sylvia est déjà une figure reconnue dans le mouvement maker. Ce petit livre, très coloré, superbement illustré, s’adresse clairement aux enfants; mais les adultes débutants sur Arduino y trouveront tout autant leur compte. Comme… Lire la suite »

Mise à jour majeure du cours: version 5.0

de | 4 février 2018

Le cours vient de passer en version 5.0. Au menu: Le potentiomètre Les servomoteurs Ce cours n’ayant pas encore été entièrement testé sur des élèves, nous ne pouvons pas garantir l’absence d’effets secondaires comme: Regain d’intérêt Accroissement subit de la motivation Augmentation du désordre en classe dû à des mouvements ordonnés par un programme Emergence… Lire la suite »

Petit sondage

de | 2 février 2018

Vous utilisez le cours avec vos élèves/étudiants ou à titre privé? Merci de remplir le petit sondage suivant: https://goo.gl/forms/G84FyQttueVtR9Nz1 Cela nous aidera à mieux vous connaître, ainsi que vos besoins. Aucune question n’est obligatoire.

[Livre] L’électronique pour les kids

de | 2 février 2018

Il est parfois difficile d’aborder et de faire comprendre les notions d’électricité et d’électronique aux élèves. C’est là que le livre L’électronique pour les kids vient apporter une approche intéressante: on ne s’embarrasse pas d’Arduino et de programmation. Ainsi, presque l’entier du premier tiers du livre, soit la partie 1, est consacré à l’électricité. De manière… Lire la suite »